Första gången!

Hej!
Jag heter Helena och jag läser till förskolelärare på högskolan i Skövde. Att jag nu skapat en blogg för första gången är min kursuppgifts förtjänst! Läser kursen Pedagogisk Digital Kompetens (PDK) och jag kommer använda bloggen till att reflektera över begreppet PDK, men vem vet, kanske min blogg lever vidare även efter denna kurs!

Efter att ha läst Unesco – ICT competency standars for teachers är min uppfattning att PDK handlar om att integrera tekniken i verksamheten samt att veta hur, var och när den ska användas.

Min syn på den digitala tekniken är att den är en resurs och ett hjälpmedel. Digitalkameran till exempel bidrar till att det är enklare att dokumentera och synliggöra barnets lärande. Datorn och internet tycker jag är ett utmärkt komplement till de traditionella läromedlen. Vi är alla olika och lär på olika sätt. Jag tror att ju fler ”lärovägar” som finns och används, desto större chans finns att lära och motivera alla barn! Jag har en son som är tretton år, han har en utvecklingsstörning och trots mycket arbete från hans pedagoger har ingen lyckats hitta hans motivation för att läsa och skriva. Nyss upptäckte han You Tube och förstod plötsligt att de där figurerna (bokstäverna) har en funktion. Nu skriver han av. Vill han till exempel titta på ett klipp på Indiana Jones hämtar han en DVD-film och skriver av titeln på datorn. Han kan fortfarande inte läsa eller skriva men han har själv hittat motivationen till att lära sig detta. Det känns stort.

Som lärare behöver man behärska den digitala tekniken. Man måste, tror jag, vara nyfiken och försöka hänga med i det ”nya” som hela tiden kommer inom området. Jag är övertygad om att jag som inte är uppvuxen med digitala tekniken kommer att lära mig mycket tillsammans med barnen. Jag lär mig hela tiden av min tonårsdotter! Men det är mitt ansvar som lärare att den digitala tekniken används och jag måste alltid leda arbetet för att en lärprocess verkligen ska ske. Lpfö-98 säger att en förmåga att kommunicera och söka kunskap samt att samarbeta är nödvändigt i ett samhälle präglat av ett stort informationsflöde och snabb förändringstakt. Det är ett av våra uppdrag som pedagoger att lära barnen detta!

Förskolan och skolan förändras inte lika snabbt som samhället för övrigt, om detta är bra eller dåligt kan diskuteras, men jag tror att det lär dröja innan till exempel språklek på datorn är ett lika naturlig inslag på förskolan som rim och ramsor. Vad tror ni?!?

Nu ska jag läsa lite kurslitteratur inom ämnet, återkommer när fler tankar dyker upp!